Es un proceso visual que consiste en hacer una comparación directa de algún objeto con una adecuada unidad de medida estándar por ejemplo medir la capacidad de un recipiente observando el número de litros estándar de agua requeridos para llenarlo, y también cuando podemos usar una regla para medir el número de centímetros en un segmento lineal dado.
Y para esta forma de medir podemos proponerte la siguiente actividad:
Objetivo: Resolver situaciones cotidianas y lúdicas, en la que intervenga la medición en sus diversas modos de ser.
- ¡Medimos la altura de la seño! ¿Y por qué no la nuestra?
Materiales: Tiras de cartulina de unos 5cm. cada una.
Contenido: La altura de la maestra y de los niños.
Desarrollo:
Se le plantea al niño el objetivo de la actividad diciéndole: "Cada uno va a tomar una tira de cartulina, y cuando la seño se encuentre recostada en la colchoneta que se encuentra en el suelo, cada uno pondrá de manera recta, su propia tira al lado de la seño"
Una vez finalizada la actividad, se visualiza cuántas tiritas "entran" en la altura de la seño.
Ahora realizar lo mismo con los niños.
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